一位资深临床科室主任对自己的十大要求

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0 g/ f! V1 ~: P5 K+ n' I临床科室既是医院最基本的管理单位，又是医院最重要的医疗主体。这种功能与地位的双重性，决定了临床科室主任职能与责任的特殊性。一个优秀的临床科室主任在本专业技术方面必须是行家，在行政管理方面也应该是里手。因此，身兼行政、业务双重领导责任的科室主任应该具备如下10种素质。
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1.学高：学高为师。科室主任必须掌握丰富的理论知识和精湛的临床技能，以学服人，真正成为科室其他医务人员的导师。除了应具备扎实的基础医学、临床医学和预防医学知识外，科室主任还必须掌握基本的现代科学知识。作为学科带头人的科室主任，在本专业理论方面既要博学，又要精深；在临床技能方面更应有独到之处，有胜人一筹的高招。同时，不断学习新知识、新技术，及时掌握最新医学发展动态，真正成为新时代科室学科带头人。

+ q, Q% ?" `% g7 K( _8 M# P) t7 o2.身正：身正为范。科室主任作为临床科室的管理者——基层干部，他们实施的管理直接面向群众，其一举一动都在群众的注视下，因此，要以身作则，率先垂范，正气浩然。而光说不做则无法胜任领导工作。

3.公平：公平即水平。科室主任处事公平是领导水平的直接体现。处事公平是群众对科室主任的基本要求，更是科室主任维持管理权威的必要条件。在处理人员纠纷、医疗责任等问题上，科室主任实际扮演着法官的角色，只有公正处事，才能树立公正无私的形象，才能赢得广泛、真诚的信任与支持。

: ]' o, _: E/ i+ a' s6 `  T. j* \9 l4．无私：无私才无畏。科室主任在对待下级医务人员的升、降、去、留、奖、惩以及经济利益和工作安排等问题上，不能感情用事或有亲疏之分；在处理与本人利益有关的问题时更应大公无私。
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5．团结：团结是力量。临床科室承担着繁重的医疗、教学、科研任务，科室主任只有团结群众、发挥集体智慧，才能完成上级交给的各项任务。合理安排和使用人员是最大的团结，要充分调动各种积极因素，根据医护人员的资历、才能、个性和专业特长赋予不同的责任，做到人尽其才、物尽其用。科室主任在人才管理上应具有爱才之心、举才之略、用才之能、容才之量和护才之胆。

6．豁达：豁达遂容人。领导雍容大度、胸怀宽广，才能不为琐事所累，才能融洽科内、科间关系。心胸狭窄、刚愎自用就难以团结同志，更谈不上调动各方面的积极性。科室主任要识才爱才，切忌妒贤嫉能。所谓名师出高徒，下属的进步是上司的光荣，是成功管理的最好标志。
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& X0 m$ B* l8 B. ?+ X7.诚信：诚信则威信。诚信是任何领导都必须遵守的信条，一个诚实守信的管理者必定是威信崇高的人。言出必行，信守承诺。好的领导者不会轻易许诺，不可为一时之利，搪塞应付，或为安抚埋怨者而轻许诺言。群众的诉求是对领导的信任，合理可办的，应当给予解决，若办不到应当面说清。
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8.善良：善良出爱心。一个本性善良的人必定是一个富有爱心的人、一个受欢迎的人。科室主任在考虑和处理问题时要注意维护下属的切身利益，切实关心下属的疾苦。先群众之忧而忧，后群众之乐而乐。
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/ I# B4 c( V( J1 }9．实干：实干即才干。现代管理强调踏实勤勉、身先士卒，但忌越俎代庖，事必躬亲。领导者的主要职能在于决策和用人，科室主任不可能承担一切事务，必须遵循相互依赖、量力授权、责权一致、保留权责和适当控制的原则，实行放权分流，各尽所能。首先，领导不要插手下级的事，已授权给他人的工作，自己不要亲自去管。其次，工作上不要颠倒主次，领导者的责任是带领群众而不是代替群众。
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10.民主：民主出智慧。科室主任的专业知识、实践经验及管理能力固然重要；但是，知识领域在不断扩大更新，个人的能力毕竟存在局限性。所以，科室主任在发挥自己聪明才智的同时，还要重视集体的智慧，强化专业技术民主观念，团结全科的力量，提高医疗技术水平和社会、经济效益，进而完成各项工作任务。